Türkçe İletişim Becerileri Temel Geliştirme Yılı'ndaki öğrencilerin akademik düşünme ve yazma becerilerini, Türkçeye hakimiyetlerini arttırarak geliştirmeyi amaçlayan iki dönemlik bir derstir. Dersin temel hedefleri şunlardır: Eleştirel düşünme, okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin birbiriyle ilişkisini göstermek bu becerilerin daha etkin kullanımına yönelik teknikleri uygulamalı olarak öğretmek; akademik iletişimin çok aşamalı doğasının (araştırma, konu geliştirme, müsvedde hazırlama, gözden geçirme, yeniden yazma) en verimli biçimde algılanma ve uygulanmasına yönelik çalışmalar aracılığıyla, öğrenciyi eleştirel ve çözümleyici dil kullanımına yönlendirmek; öğrencilere, birbirlerinin çalışmalarını değerlendirme alıştırmaları aracılığıyla, akademik iletişimin bir ortaklaşa öğrenme süreci olduğunu göstermek. Ders boyunca öğrencilerin birkaç yazma çalışması, bir sözlü sunum, bir arkadaş eleştirisi ile dinleme ve okuma düzeyini arttırıcı çalışmalar yapmaları sağlanır.