PERS 510 Temel Düzeyde Farsça I |
3 SU Kredi |
Bu dersin amacı öğrencilere temel düzeydeki
yazılı ve sözlü metinlerin anlaşılmasına dayalı
genel iletişim yeterliliğinin kazandırılmasıdır. Dersin
yaklaşımı günlük hayatta kullanılabilecek işlevsel
bir Farsça bilgisi geliştirilmesi esası üzerine kurulmuştur.
Ayrıca temel dilbilgisi, sözcük bilgisi ve ses bilgisi
kazandırılması amaçlanır.
Kurs sonunda öğrenciler geniş bir Farsça kelime
hazinesini oluşturdukları yanı sıra, Farsçanın
Türkçe ve diğer Batı dilleriyle olan ilişkilerini
de anlamış olacaklardır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2022-2023 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2021-2022 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2020-2021 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2018-2019 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2017-2018 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2016-2017 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2015-2016 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2014-2015 |
Temel Düzeyde Farsça I |
3 |
Güz 2013-2014 |
Temel Düzeyde Farsça |
4 |
Bahar 2012-2013 |
Başlangıç Farsçası I (PERS501) |
4 |
Güz 2012-2013 |
Başlangıç Farsçası I (PERS501) |
4 |
Yaz 2011-2012 |
Başlangıç Farsçası I (PERS501) |
4 |
Güz 2011-2012 |
Başlangıç Farsçası I (PERS501) |
4 |
Bahar 2010-2011 |
Başlangıç Farsçası I (PERS501) |
4 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: PERS 510D |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 510D Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 SU Kredi |
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2023-2024 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2022-2023 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2021-2022 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2020-2021 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2018-2019 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2017-2018 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2016-2017 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2015-2016 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2014-2015 |
Temel Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2013-2014 |
Temel Düzeyde Farsça Tartışma |
0 |
Bahar 2012-2013 |
Başlangıç Farsçası I Uygulama (PERS501D) |
0 |
Güz 2012-2013 |
Başlangıç Farsçası I Uygulama (PERS501D) |
0 |
Yaz 2011-2012 |
Başlangıç Farsçası I Uygulama (PERS501D) |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: PERS 510 |
ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 520 Temel Düzeyde Farsça II |
3 SU Kredi |
Bu ders PERS 110' un devamı niteliğinde olup öğrencilerin
Başlangıç düzeyinde etkin iletişim için gerekli olan
dil ve becerileri edinerek iletişim kurma süreçleri
konusunda bilgi sahibi olmalarını hedefler. Bu seviyeye
devam eden öğrenciler tercihler, günlük faaliyet
ve programlar, iş hayatı, spor, alışveriş,
sosyal faaliyetler, kutlamalar ve kişisel ilişkiler
gibi konularda öğrendikleri gramer ve sözcük bilgisi
çerçevesinde kendilerini ifade etmeyi öğrenirler. Bunun
yanı sıra karşılaştırma yapmayı ve iç dünyaları,
duygu, düşünce, deneyim ve gelecekteki planları
hakkında basit tümce yapılarını kullanarak kendilerini
ifade ederler. Buna ilave olarak, öğrenciler
İranlı bilim adamları hakkında, ayrıca Iran
kültürü ile Türk ve diğer Batı kültürleri
arasındaki etkileşim hakkında da bilgi sahibi olacaklardır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Bahar 2022-2023 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Bahar 2021-2022 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Bahar 2020-2021 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Bahar 2019-2020 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Bahar 2018-2019 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Bahar 2017-2018 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Bahar 2015-2016 |
Temel Düzeyde Farsça II |
3 |
Güz 2012-2013 |
Başlangıç Farsçası II (PERS502) |
4 |
Yaz 2011-2012 |
Başlangıç Farsçası II (PERS502) |
4 |
Bahar 2011-2012 |
Başlangıç Farsçası II (PERS502) |
4 |
Güz 2011-2012 |
Başlangıç Farsçası II (PERS502) |
4 |
|
Onkosul: (PERS 510 - Doktora - En Az D |
veya PERS 510 - Yüksek Lisans - En AzD) |
veya (PERS 501 - Doktora - En AzD |
veya PERS 501 - Yüksek Lisans - En AzD) |
Yankosul: PERS 520D |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 520D Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 SU Kredi |
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2023-2024 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2022-2023 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2021-2022 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2020-2021 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2019-2020 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2018-2019 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2017-2018 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2015-2016 |
Temel Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Güz 2012-2013 |
Başlangıç Farsçası II Tartışma (PERS502D) |
0 |
Yaz 2011-2012 |
Başlangıç Farsçası II Tartışma (PERS502D) |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: PERS 520 |
ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 530 Orta Düzeyde Farsça I |
3 SU Kredi |
Bu ders Orta Düzey Öncesi Farsça I derslerinin devamı
niteliğindedir. Bu ders öğrencilerin daha da, dil
sözcük ve sözdizimsel bilgilerin yanı sıra dil ve günlük
iletişim becerilerini bilgilerini geliştirmek yardımcı
olmayı amaçlamaktadır. Bu dersin sonunda, öğrenciler
Farsça grameri, günlük konuşma Farsça temel bilgisinin
yanı sıra basit soruları sormayı ve cevaplamayı da
becereceklerdir. Ayrıca, öğrenciler Farsça, Türkçe
ve Osmanlı Türkçesinin arasındaki ilişkileri de
fark edeceklerdir.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2013-2014 |
Orta Düzeyde Farsça I |
3 |
Bahar 2012-2013 |
Orta Düzey Farsçası I (PERS503) |
4 |
Güz 2012-2013 |
Orta Düzey Farsçası I (PERS503) |
4 |
|
Onkosul: (PERS 520 - Doktora - En Az D |
veya PERS 520 - Yüksek Lisans - En AzD) |
veya (PERS 502 - Doktora - En AzD |
veya PERS 502 - Yüksek Lisans - En AzD) |
Yankosul: PERS 530D |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 530D Orta Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 SU Kredi |
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2013-2014 |
Orta Düzeyde Farsça I Tartışma |
0 |
Bahar 2012-2013 |
Pers 503 Tartışma (PERS503D) |
0 |
Güz 2012-2013 |
Pers 503 Tartışma (PERS503D) |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: PERS 530 |
ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 540 Orta Düzeyde Farsça II |
3 SU Kredi |
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2016-2017 |
Orta Düzeyde Farsça II |
3 |
Güz 2014-2015 |
Orta Düzeyde Farsça II |
3 |
|
Onkosul: (PERS 530 - Doktora - En Az D |
veya PERS 530 - Yüksek Lisans - En AzD) |
veya (PERS 502 - Doktora - En AzD |
veya PERS 502 - Yüksek Lisans - En AzD) |
Yankosul: PERS 540D |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 540D Orta Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 SU Kredi |
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2016-2017 |
Orta Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
Güz 2014-2015 |
Orta Düzeyde Farsça II Tartışma |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: PERS 540 |
ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 550 İleri Düzey Farsça I |
3 SU Kredi |
Bu seviyede, öğrencilerin dil bilgilerini pekiştirmek
ve çeşitli sözlükler ve ifadeleri kullanarak dil
becerilerini uygulamaya hazır durumdadırlar. Basit
hikâye kitapları okuyor olmakla beraber,
dergi ve gazetelerin basit makalelerini okuma keyfini de
çıkarabileceklerdir. Öğrenciler İranlı bilim adamları
hakkında temel bir bilgiye de sahip olacaklardır. Onlar
ayrıca basit şiir metinleri, dergi makalelerini
de okuyabileceklerdir. Ayrıca öğrenciler basit Farsça
kelimelerini kullanarak iletişimde kurabileceklerdir. Kendi
duygularını rahatlıkla ifade edebileceklerdir. Bilimsel
programı dinlerken, onlar tartışma konularını anlıyor
olacaklardır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2014-2015 |
İleri Düzey Farsça I |
3 |
Güz 2013-2014 |
İleri Düzey Farsça I |
4 |
|
Onkosul: PERS 540 - Doktora - En Az D |
veya PERS 540 - Yüksek Lisans - En AzD |
veya PERS 503 - Doktora - En AzD |
veya PERS 503 - Yüksek Lisans - En AzD |
Yankosul: PERS 550D |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 550D İleri Düzey Farsça I Tartışma |
0 SU Kredi |
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Bahar 2014-2015 |
İleri Düzey Farsça I Tartışma |
0 |
Güz 2013-2014 |
İleri Düzey Farsça I Tartışma |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: PERS 550 |
ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 560 İleri Düzey Farsça II |
3 SU Kredi |
Bu seviyede, öğrenciler bir izleyici olarak çeşitli
(Farsça konuşulan) konferanslara katılabilirler. Farsça
olarak not almak, soru sormak, cevaplamak ve yerli
İranlılar ile iletişim kurabilir. Öğrenciler kütüphanelerde
çeşitli Farsça kitapları okumaları mümkün olacak. Onlar
yalnızca Farsça kullanarak İran'da seyahat edebilirler. Bu
aşamada, İran tarihi ve kültürü ile ilgili
seçilmiş kaynaklar üzerinde çalışacaktır. Öğrenciler kendi
aralarında serbest tartışma derslerimiz olacaktır.
Öğrencilerin çeşitli konular üzerinde Farsça olarak
mümkün olacaktır. Öğrenciler Farsçadan
İngilizceye veya kendi dillerine çeşitli metinleri
tercüme edebileceklerdir. Farsça öğretmeni ise, sadece
gerektiği durumlarda öğrencilere yardımcı olacaktır.
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2015-2016 |
İleri Düzey Farsça II |
3 |
Bahar 2013-2014 |
İleri Düzey Farsça II |
3 |
|
Onkosul: PERS 550 - Doktora - En Az D |
veya PERS 550 - Yüksek Lisans - En AzD |
Yankosul: PERS 560D |
ECTS Kredi: 10 ECTS (10 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|
PERS 560D İleri Düzey Farsça II Tartışma |
0 SU Kredi |
|
Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
Güz 2015-2016 |
İleri Düzey Farsça II Tartışma |
0 |
Bahar 2013-2014 |
İleri Düzey Farsça II Tartışma |
0 |
|
Onkosul: __ |
Yankosul: PERS 560 |
ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
Genel Kosullar : |
|
|